AnadiL: Kültür kelimesinin anlamını öğreniyoruz. Farklı kültürleri tanıyoruz. Dünyada yaşayan insanların neden farklı kültürlere sahip oldukları hakkında sohbet ediyoruz. Farklılıklarım adlı doğaçlama bir hikaye yaratıyoruz


d.ogren-sen.com > Coğrafya > Evraklar



NEŞE ERBERK ANAOKULU PENGUENLER SINIFI

MAYIS AYI PROGRAMI

DÜNYA İNSANLARI VE KÜLTÜRLERİ

HAFTANIN KELİMESİ: KÜLTÜR

2 MAYIS PAZARTESİ

YOGA: Renkli kelebekler oluyoruz.

ANADİL: Kültür kelimesinin anlamını öğreniyoruz. Farklı kültürleri tanıyoruz. Dünyada yaşayan insanların neden farklı kültürlere sahip oldukları hakkında sohbet ediyoruz. Farklılıklarım adlı doğaçlama bir hikaye yaratıyoruz.

FEN VE MATEMATİK: 1-100 arası sayıları ritmik sayı sayma çalışmaları yapıyoruz.

DEĞERLER EĞİTİMİ: kendimizi ve başka insanları sevmenin önemi hakkında sohbet ediyoruz. Kendimizi sevmekle ilgili özlü sözler panosu hazırlıyoruz.

DRAMA: Neşeli çoraplar partisi yapıyoruz.

OYUN: Saklambaç oynuyoruz.

3 MAYIS SALI

YOGA: Namaste

ANADİLİ: Dünya kültürleri ve yemeklerini öğreniyoruz. Benim rengim adlı hikayeyi kuklalarımızla canlandırıyoruz. Biz olsak hangi ülkenin insanının rengi olmak isteriz sorusuna scamper tekniği ile yanıtlar arıyoruz. Dünya çocukları adlı şiiri öğreniyoruz.

DÜNYA ÇOCUKLARI

Yaşamak gerekiyorsa eğer,

Bir çocuk oyunu kadar renkli olsun.

Dünyayı kardeşlik dallarında,

Uçan kuşlar doldursun.

Sen dargınlık ağacı barış ve yemiş ver.

Birleşiniz bütün dünya çocukları,

Kalp kırılmadıkça sürüp gider oyun.

Yorulunca bir dost sesiyle uyuyun,

Sabah, kalbinize örtsün şafakları…

FEN VE MATEMATİK: 1-20 Arası sayılarla basit çıkarma işlemleri yapıyoruz.

DİKKAT ÇALIŞMASI: Eğik çizgi çalışmaları yapıyoruz.

OYUN: Değirmenci baba oyununu oynuyoruz.

DEĞİRMENCİ BABA

Yorgun uyumuş yaslanmış bir duvara Artık uyuma değirmenci baba

Tiki tak tiki değirmenim Çabucak dönüyor uyuma

Unlar savruldu Her yer bembeyaz oldu Artık uyuma değirmenci baba

Tiki tak tiki tak değirmenin Çabucak dönüyor uyuma Bir o yana bir bu yana Tıp … Gülen oyundan çıkarılır kalan alkışlanır

4 MAYIS ÇARŞAMBA

YOGA: Kol ve bacak egzersizleri yapıyoruz.

ANADİLİ: Bir insanda olupta başka bir insanda olmayan özellikleri öğreniyoruz. Ve bu özelliklerin değiştirilemeyeceği hakkında sohbet ediyoruz.

Farklılıklarla ilgili resimler yapıyoruz.

FEN VE MATEMATİK: Deney zamanı! İnsanların DNA’sıyla ve kültürleriyle ilgili belgesel izliyoruz.

OYUN: Gülme oyunu oynuyoruz.

GÜLME OYUNU

Çocuklar halka olurlar, bir ebe seçilir. Ebe eline bir top alır, topu havaya atar. Top yere düşünceye kadar bütün çocuklar gülerler. Top yere düşünce bütün çocuklar susarlar. Top havadayken gülmeyen, ya da top yere düşünce susmayan çocuk, oyun dışı kalır. Bu oyunda topu yukarı atacak çocuk bulunamazsa, ebenin görevini öğretmen üstlenir.

5 MAYIS PERŞEMBE

YOGA: Dağ duruşu

ANADİLİ: Geçmişten günümüze insanların gelişimi yaşam şartları hakkında sohbet ediyoruz. Bir dünya bırakın adlı şarkıyı öğreniyoruz.

BİR DÜNYA BIRAKIN

Oynaya oynaya gelin çocuklar

El ele, el ele verin çocuklar.

Bir vatan bırakın biz çocuklara

Islanmış olmasın göz yaşlarıyla.

Bir bahçe bırakın biz çocuklara

Göklerde yer açın uçurtmalara.

Oynaya oynaya gelin çocuklar

El ele, el ele verin çocuklar.

Bir barış bırakın biz çocuklara

Ulaşsın şarkımız güneşe ve aya.

Oynaya oynaya gelin çocuklar

El ele, el ele verin çocuklar.

Bir dünya bırakın biz çocuklara

Yazalım üstüne sevgili dünya

Oynaya oynaya gelin çocuklar

El ele, el ele verin çocuklar.

FEN VE MATEMATİK: 2’şer 2’şer 20’ye kadar ritmik sayma ve yazma çalışmaları yapıyoruz.

DİKKAT ÇALIŞMASI: Karıncalarımızı yuvarlak bir çizgi üzerinden çizerek yuvalarına götürüyoruz.

OYUN: High scope zamanı! Ayaklarımızla ritim tutma oyunu oynuyoruz.

6 MAYIS CUMA

YOGA: Balon egzersizi yapıyoruz.

ANADİL: farklı ülkelerin bayraklarını tanıma çalışmaları yapıyoruz. Farklı ülkelerin dillerini iletişim şekillerini öğreniyoruz.

FEN VE MATEMATİK: Mutfak etkinliğimizde anneler günü kurabiyesi yapıyoruz.

OYUN: Körebe oynuyoruz.

DÜNYA OYUNLARI

HAFTANIN KELİMESİ: FENER

9 MAYIS PAZARTESİ

YOGA: Tarzan duruşu

ANADİL: her çocuğun katıldığı oyunlar vardır dünyada yaşayan her farklı kültüre ait çocuğun oyunu farklıdır konu başlığı hakkında sohbet ediyoruz. Kavgacı ağaçlar adlı hikayeyi okuyoruz.

FEN VE MATEMATİK: basit toplama ve çıkarma işlemleri problemleri yapıyoruz.

DEĞERLER EĞİTİMİ: 8 kollu ahtapot adlı hikayeyi okuyoruz.

DRAMA: Farklı ülkelerden gelen çocuklar adlı doğaçlama drama canlandırıyoruz.

OYUN: Japonya kültürüne ait olan büyük fener oyunu oynuyoruz.

10 MAYIS SALI

YOGA: Dağ duruşu

ANADİL: dünya kostümlerini tanıma çalışmaları yapıyoruz. Çinli kız adlı parmak oyununu öğreniyoruz.

ÇİNLİ KIZ

Çan, çun, çen, Çinli kız! (Her iki el göğüste dik olarak birleştirilir.)

Gözleri çekik, (Gözler kenara doğru çekilir.)

Saçları kısa. (Saçlar gösterilir.)

Küçücük dudakları, (Dudaklar büzülür.)

Elma gibi yanakları. (Yanaklar işaret edilir.)

Selam verir, çekilir, (Tekrar Çinli selamı verilir.)

Bizleri sevindirir. (El sallanır.)

FEN VE MATEMATİK: örüntü kurma çalışmaları yapıyoruz.

DİKKAT ETKİNLİĞİ: Sandalye bağlama çalışmaları yapıyoruz.

OYUN: İstop oynuyoruz.

11 MAYIS ÇARŞAMBA

YOGA: Köprü egzersizi yapıyoruz.

ANADİL: Oyunların çocuklara olan önemini öğreniyoruz. Her ülkeden farklı çocuklar olduğu ve renkleri dilleri yaşam şekillerinin farklı olduğu hakkında sohbet ediyoruz.

Dünya çocukları adlı şiiri öğreniyoruz.

DÜNYA ÇOCUKLARI

Rengimiz farklı olsun Ayrı kıtadan gelip

Ayrı olsun dilimiz Hep el ele verelim

Ne de olsa dünyamız Büyüklere barışı

Ortak gezegenimiz. Gelin biz gösterelim

FEN VE MATEMATİK: Dünya oyunlarını tanıtan belgesel izliyoruz.

OYUN: Yakar top oynuyoruz.

12 MAYIS PERŞEMBE

YOGA: Balon şişirme egzersizi yapıyoruz.

ANADİL: Farklı renk ve dilde olan bur arkadaşımızla nasıl iletişim kurabiliriz sorusuna scamper tekniği ile yanıtlar arıyoruz. Resimler yapıyoruz.

5 küçük japon adlı parmak oyununu öğreniyoruz.

BEŞ KÜÇÜK JAPON

Beş küçük Japon kapıya koşuyor. (Sağ el öne uzatılır, parmaklar hareket ettirilir)

Biri gezmeye gitti, kaldı dört, (Baş parmak avuç içinde saklanır)

Dört küçük Japon elma toplamaya gitti, (Dört parmak gösterilir)

Biri bahçede kaldı, kaldı üç (İşaret parmak saklanır)

Üç küçük Japon mutfakta çorba karıştırıyor (Üç parmakla çorba karıştırma hareketi yapılır)

Biri mutfakta kaldı, kaldı iki (Geri kalan iki gösterilir)

İki Japon ellerinde top,

Oyun oynamaya parka gidiyorlar (İki parmak yürütülür)

Biri oyundan ayrıldı…

Bir küçük Kızılderili tek kaldı.

Oda evine gitti. Hiç kimse kalmadı (Eller kaybolur)

FEN VE MATEMATİK: arı kovanlarını öğreniyoruz. Ülkemizde hangi illerde arı yetiştiriciliği yapıldığınıöğreniyoruz.

DİKKAT ÇALIŞMASI: Düğme ilikleme çalışmaları yapıyoruz.

OYUN: bowling oynuyoruz.

13 MAYIS CUMA

YOGA: Kedi duruşu

ANADİL: Öğrendiklerimizin tekrarını yapıyoruz.

FEN VE MATEMATİK: 100’er 100’er 1000’e kadar ritmik sayma ve yazma çalışmaları yapıyoruz.

OYUN: renkli topları toplama oyunu oynuyoruz.

SPOR VE SPOR DALLARI

HAFTANIN KELİMESİ: SAĞLAM KAFA SAĞLAM VÜCUTTA BULUNUR

SPOR VE SPOR DALLARI

16 MAYIS PAZARTESİ

YOGA: timsah duruşu

ANADİL: spor yapmak ne demektir? Spor yapmanın önemi! Ve sporla ilgili özlü sözleri öğreniyoruz. Atatürk’e ait olan sağlam kafa sağlam vücutta bulunur sözü hakkında konuşuyoruz. Bu cümle ile bize neler anlatılmak istenmiştir konu başlığında sohbet ediyoruz.

FEN VE MATEMATİK: 1-10 arası sayılarla basit toplama çıkarma işlemleri yapıyoruz.

DEĞERLER EĞİTİMİ: Kendimizi sevmenin sağlığımıza olan yararları ve kendimizi mutlu etmenin yolları hakkında sohbet ediyoruz. Mutlu çocuklar resimleri yapıp panomuza asıyoruz.

DRAMA: Spor yapıyoruz.

OYUN: Bahçede basketbol oynuyoruz.

17 MAYIS SALI

YOGA: Renkli kelebekler oluyoruz.

ANADİL: Spor dallarını görsel tanıma çalışmaları yaparak tanıyoruz. (Basketbol, futbol, voleybol, yüzme)

FEN VE MATEMATİK: Sayı basamaklarını öğreniyoruz.

DİKKAT ÇALIŞMASI: Fermuar açma kapama çalışmaları yapıyoruz.

OYUN: Bahçede futbol oynuyoruz.

18 MAYIS ÇARŞAMBA

YOGA: bacak açma germe egzersizleri yapıyoruz.

ANADİL: Sağlıklı beslenmenin vücudumuza olan önemi hakkında sohbet ediyoruz. Dik dur dik dur kardeşim adlı şarkıyı öğreniyoruz. Böğürtlen ve sincap adlı hikayeyi okuyoruz.

https://www.google.com.tr/search?sclient=tablet-gws&site=&source=hp&q=okul+%C3%B6ncesi+sporla+ilgili+%C5%9Fark%C4%B1lar&oq=okul%C3%B6ncesi+sporla+olgili&gs_l=tablet-gws.1.2.0i13l2j0i22i30.3604.14075.0.16552.24.24.0.0.0.0.723.4367.2-14j1j6-1.16.0....0...1c.1.64.tablet-gws..8.15.3634...0j0i131j0i10j0i22i10i30.cgkd83X8tes

FEN VE MATEMATİK: gems etkinliği! Arı çeşitlerini belgeselde izleyerek öğreniyoruz.

OYUN: Voleybol oynamayı öğreniyoruz.

19 MAYIS PERŞEMBE

YOGA: Uçak oluyoruz.

ANADİL: Sporla ilgili videolar izlenir, spor dalları incelenir ve her sporun neden farklı kıyafeti var sohbet edilir. Sen bir sporcu olsaydın hangi spor dalında yer almak isterdin sorusuna scamper tekniği ile cevaplar veriyoruz. Ben sporcuyum konu başlığı altında resimlerimizi yapıyoruz.

FEN VE MATEMATİK: Gruplama etkinlikleri yapıyoruz.

DİKKAT ETKİNLİĞİ: Düğme ilikleme çalışmaları yapıyoruz.

OYUN: Bahçede şarkılar eşliğinde spor yapıyoruz.

20 MAYIS CUMA

YOGA: Tarzan hareketleri

ANADİL: sporcuların neden farklı aksesuarlar kullandıklarını öğreniyoruz. Farklı spor dallarını tanıyoruz. ( Koşma, cirit atma, halter, güreş, yüzme, gülle atma vs.) Spor şarkıları söylüyoruz.Jimnastikçiler adlı şarkıyı öğreniyoruz.

JIMNASTIKÇILER

Kçük jimnastikçileriz

Oyunu çok severiz

Vucudumuz çeliktendir

Hiç yorulmak bilmeyiz

1-iki

Su jimnastik ne iyi 1-iki

Jimnastik ne iyi

Küçük jimnastikçileriz

Daha neler yapariz

Yalniz belimiz büker

Sonra hoplar ziplariz

1 iki 1 iki

Su jimnastik ne iyi

1-2-1-2

Jimnastik ne iyi

Küçük jimnastikçileriz

Denizi çok severiz

Kayiklarimiza biner

Böyle kürek çekeriz

1-2-1-2

Su jimnastik ne iyi

FEN VE MATEMATİK: Farklı spor dallarıyla ilgili animasyon izliyoruz.

OYUN: Bahçede koşma yarışı yapıyoruz.

SANAT VE SANAT DALLARI

HAFTANIN KELİMESİ: “Sanatsız kalan bir milletin, hayat damarlarından biri kopmuş demektir.”

23 MAYIS PAZARTESİ

YOGA: kol çalıştırma egzersizleri yapıyoruz.

ANADİL: Sanat kelimesinin anlamını öğreniyoruz. Sanatın önemi hakkında sohbet ediyoruz. Yaşamımıza neler kattığını hayallerimizi yansıtma aracı olduğunu öğreniyoruz.Hayallerimizi sanat resimlerimize aktarıyoruz.

FEN VE MATEMATİK: 1-100 Arası ritmik sayı sayma çalışmaları yapıyoruz.

DEĞERLER EĞİTİMİ: Kendimizi arkadaşlarımıza anlatıyoruz.

DRAMA: bir sanat eseri oluyoruz. Sanat eserini doğaçlama canlandırıyoruz.

OYUN: Fırça adlı oyunu oynuyoruz.

24 MAYIS SALI

YOGA: Kurt duruşu

ANADİL: Sınıfta sanatla ilgili sohbet edilir. Şarkılar ve tekerlemeler söylenir. Sınıf içinde bir hikaye yazılır ve kısa film izliyoruz.

FEN VE MATEMATİK: Eşleştirme çalışmaları yapıyoruz.

DİKKAT ETKİNLİĞİ: Bağcık bağlama çalışmaları yapıyoruz.

OYUN: Bahçede ip atlıyoruz.

25 MAYIS ÇARŞAMBA

YOGA: Elmaları topluyoruz.

ANADİL: Ünlü sanatçıları, müzisyenleri tanıyoruz. Ben bir ressamım adlı hikayeyi okuyoruz. Hangi sanatçı olmak isterdin sorusuna scamper tekniği ile yanıtlar arıyoruz.

FEN VE MATEMATİK: 1-10 Arası sayılarla basit toplama çıkarma işlemi problemleri yapıyoruz.

OYUN: Halka atma oyunu oynuyoruz.

26 MAYIS PERŞEMBE

YOGA: Uçak olup uçuyoruz.

ANADİL: Sanatla uğraşan kişilere ne denir? Sanatçıların kısa videolarını izleme çalışmaları yapıyoruz. Kuklalarla sevdiğimiz hikayeleri anlatıyoruz.

FEN VE MATEMATİK: Gems etkinliği! Çiçekleri ve her çiçeğin farklı polenlerini inceliyoruz. Bal arılarının yaşam şekillerini belgesel izleyerek öğreniyoruz.

DİKKAT ETKİNLİĞİ: ayakkabılarımızı düz giyme çalışmaları yapıyoruz.

OYUN: Halat çekme oyunu oynuyoruz.

28 MAYIS CUMA

YOGA: Köprü egzersizi

ANADİL: Öğrendiğimiz konuların tekrarlarını yapıyoruz.

FEN VE MATEMATİK: Sıralama çalışmaları yapıyoruz.

OYUN: En sevdiğimiz oyunları oynuyoruz. Her çocuk sevdiği oyunu oynatıyor.

sosyal ağlarda paylaşma



Benzer:

AnadiL: Kültür kelimesinin anlamını öğreniyoruz. Farklı kültürleri tanıyoruz. Dünyada yaşayan insanların neden farklı kültürlere sahip oldukları hakkında sohbet ediyoruz. Farklılıklarım adlı doğaçlama bir hikaye yaratıyoruz iconÖnceki bölümlerde uluslar arası ticaretin, her biri üretim olanaklarının...

AnadiL: Kültür kelimesinin anlamını öğreniyoruz. Farklı kültürleri tanıyoruz. Dünyada yaşayan insanların neden farklı kültürlere sahip oldukları hakkında sohbet ediyoruz. Farklılıklarım adlı doğaçlama bir hikaye yaratıyoruz iconSorularla Alevilik adlı bu çalışmamız benzerlerinden farklı bir anlama...

AnadiL: Kültür kelimesinin anlamını öğreniyoruz. Farklı kültürleri tanıyoruz. Dünyada yaşayan insanların neden farklı kültürlere sahip oldukları hakkında sohbet ediyoruz. Farklılıklarım adlı doğaçlama bir hikaye yaratıyoruz iconModal, “ Kiplik ” demektir. Modal'lar yardımcı fiil sisteminden yararlanan...

AnadiL: Kültür kelimesinin anlamını öğreniyoruz. Farklı kültürleri tanıyoruz. Dünyada yaşayan insanların neden farklı kültürlere sahip oldukları hakkında sohbet ediyoruz. Farklılıklarım adlı doğaçlama bir hikaye yaratıyoruz iconFarklı parçaları, uyumlu ve düzenli şekilde bir araya getirmeye

AnadiL: Kültür kelimesinin anlamını öğreniyoruz. Farklı kültürleri tanıyoruz. Dünyada yaşayan insanların neden farklı kültürlere sahip oldukları hakkında sohbet ediyoruz. Farklılıklarım adlı doğaçlama bir hikaye yaratıyoruz iconAşağıdaki deyimlerden hangisi diğerlerinden farklı bir anlam belirtir?

AnadiL: Kültür kelimesinin anlamını öğreniyoruz. Farklı kültürleri tanıyoruz. Dünyada yaşayan insanların neden farklı kültürlere sahip oldukları hakkında sohbet ediyoruz. Farklılıklarım adlı doğaçlama bir hikaye yaratıyoruz icon1. Farklı bir hafta sonu geçirmek isteyen Asel, kahvaltısını tamamladıktan...

AnadiL: Kültür kelimesinin anlamını öğreniyoruz. Farklı kültürleri tanıyoruz. Dünyada yaşayan insanların neden farklı kültürlere sahip oldukları hakkında sohbet ediyoruz. Farklılıklarım adlı doğaçlama bir hikaye yaratıyoruz iconAşağıdaki 10 adet tablo uygulamasını yapınız. (Her tablo farklı bir word belgesine yapılacak)

AnadiL: Kültür kelimesinin anlamını öğreniyoruz. Farklı kültürleri tanıyoruz. Dünyada yaşayan insanların neden farklı kültürlere sahip oldukları hakkında sohbet ediyoruz. Farklılıklarım adlı doğaçlama bir hikaye yaratıyoruz iconYaşamının her döneminde kitapla bütünleşen bir dünya lideridir. Okuma...

AnadiL: Kültür kelimesinin anlamını öğreniyoruz. Farklı kültürleri tanıyoruz. Dünyada yaşayan insanların neden farklı kültürlere sahip oldukları hakkında sohbet ediyoruz. Farklılıklarım adlı doğaçlama bir hikaye yaratıyoruz iconAmuca Kabilesinden olmamakla beraber kabilenin bir ferdi gibi kabul...

AnadiL: Kültür kelimesinin anlamını öğreniyoruz. Farklı kültürleri tanıyoruz. Dünyada yaşayan insanların neden farklı kültürlere sahip oldukları hakkında sohbet ediyoruz. Farklılıklarım adlı doğaçlama bir hikaye yaratıyoruz iconBaşta Kültür Bakanlığı, Trabzon B. Belediyesi, İl Kültür müdürlüğümüz,...


Yasa




© 2000-2018
kişileri
d.ogren-sen.com